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关于召开工程教育认证中期报告与持续改进工作会议

关于召开工程教育认证中期报告与持续改进工作会议

2017年11月,中国工程教育认证协会电气工程及其自动化专业认证专家组赴我校对3801xjcm电气工程及其自动化专业进行专业认证现场考查。近三年,我院按照专家组提出的改进措施和建议,持续开展改进工作,以认证促建设,以认证促发展。

7月2日下午,学院在红桥校区东院7A13层中厅会议室通过线上线下结合的形式召开了工程教育专业认证现阶段如何推动专业、课程建设暨学院专业认证(持续改进)工作会议。学院刘晓明院长、张帅副院长、王志坤副书记出席了此次会议。会议邀请了我校人才培养质量监控与评价中心徐晓明老师做以《工程教育专业认证底线要求以及如何面向产出》为主题的报告,电气系和生医系主任和各课程组教师代表参加了此次会议。会议由张帅副院长主持。

会上,徐晓明老师从认证经历的阶段及特征、认证底线的内涵及要求、面向产出评价何如实施、教学大纲的设计及落实四个方面解读了中期报告与持续改进工作的注意事项及工程认证的新标准新要求。徐晓明老师强调,认证标准从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件七个方面提出要求,需要逐项证明标准达成,且各标准项的考查不是孤立的,都要服务于学生达成毕业要求这个核心。其中毕业要求、课程体系、持续改进,这三项决定毕业要求的制定、落实和评价,应更加重视。

随后,张帅副院长介绍了电气专业中期报告(持续改进)撰写组和生医专业工程认证工作组的分组情况,按照认证工作内容明确组内分工:

一、电气工程及其自动化专业中期报告(持续改进)工作组

组长:宋桂英、辛振、刘宏勋

材料汇总:辛振,孙庆国,张长庚

1、学生组:王素丹,胡艳芳

2、培养目标:辛振,闫荣格

3、毕业要求:邢云琪,赵争菡

4、持续改进:刘成成,翁玲

5、课程体系:宋桂英,杨文荣、孙英

6、师资队伍:刘旭,黄文美

7、支持条件:刘宏勋,商建峰

二、生医专业工程认证工作组

组长:于洪丽、杨硕、郭磊、赵军

材料汇总:于洪丽,王宝霖

1、学生组:王素丹,赵明康

2、培养目标:杨硕,王宏斌

3、毕业要求:许铮铧,李颖,赵明康

4、持续改进:郭磊,周茜,董国亚

5、课程体系:于洪丽,李梦凡

6、师资队伍:赵军,赵明康

7、支持条件:万晓伟,杨丽

为推进工程教育认证工作有序进行,74日下午,学院在红桥校区东院科技楼429会议室召开电气工程及其自动化专业中期报告(持续改进)工作布置会。学院刘晓明院长、张帅副院长出席了会议,电气专业中期报告(持续改进)工作组成员参加会议。会议由撰写组组长辛振教授主持。

刘晓明院长首先代表学院对参与此项工作的各位老师表示感谢,指出学院将以此次中期报告工作为契机,检验近三年学生培养质量,进一步树立以学生为中心的育人理念,进一步深刻理解人才培养的教育取向。她以“学生”为中心,阐释了专业认证七个主要分割点环环相扣的关系,要求善于运用案例进行横向和纵向分析,检验各个环节是否可以形成闭环。她强调,在课程体系的设计中突出专业特色,结合行业特色、区域特色明确培养目标,围绕“说、做、证、改”四字方针,推进教学改革。

随后,电气专业中期报告(持续改进)工作组组长刘宏勋副教授详细介绍了电气工程及其自动化专业2017年认证报告工作经验,对报告结论及专业存在的问题、不足以及需要关注的事项部分进行了解读。

最后,张帅副院长与工作组成员按照具体分工进行了详细交流,采取以老带新的方式,在传承中进行创新的模式。

72日生物医学工程专业工程教育认证工作正式启动之后,工作组明确分工,通力协作,组织了系统的学习、调研和培训,梳理了工程教育认证工作思路,明确了工作重点和工作步骤。经过前期的充分调研和准备,717日工程教育认证召开了生医系骨干教师会议。会议就毕业要求指标点分解、课程体系支撑关系等核心问题展开了讨论,明确了阶段性工作任务和工作目标。719日召开了生医系全体教师会议,强调了工程认证工作的必要性和紧迫性,进一步明确了工程认证工作的总体目标思路。工程教育是我国高等教育的重要组成部分,工程教育认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础,对本科人才培养有重要意义,生医系全体老师表示要齐心协力,做强优势,做出特色,补齐短板,以工程教育认证工作为契机,加快推进我校生物医学工程国家级一流专业建设工作。张帅副院长出席了两次会议,会议由工作组组长于洪丽教授主持。


/刘静霖 于洪丽 辛 振 文/刘静霖 于洪丽 辛 振  审核/张 帅